A lo largo de la historia han habido 3 tipos de wbs:
- WEB 1.0
Ésta Web es una verdadera revolución porque consigue enlazar unas cosas con otras por hipervínculos. Aún así para crear una web se necesitaban tener conocimientos de programación y no todos los usuarios podían participar. (1996-2003).
- WEB 2.0
La Web 2.0 es la actual, en ella se puede participar aunque no dispongas de muchos conocimiento informáticos. Es un medio de comunicación muy grande donde todos podemos participar.
Aún con este gran avance se encuentran problemas en la web. Por ejemplo la manipulación. La veracidad, como todo el mundo participa no todo lo que se dice es cierto. Y por último la sociedad del copia y pega.
HERRAMIENTAS DE LA WEB
- CHAT
- FORO
- WIKI
- BLOG
- VIDEOCAST
- PODCAST
- WEB
- EMAIL
- WEB 3.0
La ventaja de esta Web es que facilita la búsqueda al usuario. La búsqueda en Internet corresponden a mi perfil de usuario, aunque como inconveniente decir, que al facilitar ellos la información te dan la que quieres, osea deciden por ti.
lunes, 19 de noviembre de 2012
viernes, 16 de noviembre de 2012
martes, 30 de octubre de 2012
Modelos de uso de la tecnología en el aula de E.I.
La tecnología debemos trabajarla en el aula puesto que tiene una influencia en la
sociedad muy importante.
Modelos del uso de las TIC en infantil:
1)
Exposición de contenidos apoyados en recursos TIC
El cambio del uso
de la pizarra tradicional por estos programas mas avanzados.
2)
Iniciación al uso de las TIC
Modelo
que se vive en las aulas de informática, entrenamiento en el uso de las
tecnologías a base de ejercicios de repetición.
3)
Aprendizaje por medio de programas educativos
El
proceso de aprendizaje de un niño se hace mediante un programa educativo.
4)
Aprendizaje por investigación, usando las TIC como recurso
No
está basado en la memorización. Tiene como base la investigación. Se promueven
actividades, en las cuales los niños tengan que investigar para poder
resolverlas.
jueves, 18 de octubre de 2012
La tecnología en el aula
VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
-Desarrolla del pensamiento divergente.
-Desarrolla del pensamiento divergente.
-Creamos background informáticos.
-Motivación por aprender, son muy atractivas para los niños.
-Información accesible, infinita e instantánea.
-Cambiamos los valores de memoria y retención por creatividad y
curiosidad.
-Variedad de recursos para los alumnos con NEE.
-Tener como maestro una metodología más rica y variada
-Proporciona posibilidades interactivas muy
altas
DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
-Pérdida escritura.
-Caer en el abuso de su utilización
-La tecnología falla mucho.
-Elevado coste
-Cultura del no esfuerzo
-Promocionaban el individualismo porque cada
uno está en su ordenador y no comparten los materiales.
-La tecnología es la que marca la metodología
del profesor.
Somos los profesores los que debemos incitar la utilización correcta y no dejar que su uso sea negativo, debemos aprovechar la oportunidad que nos da tener tecnologías en el aula.
Somos los profesores los que debemos incitar la utilización correcta y no dejar que su uso sea negativo, debemos aprovechar la oportunidad que nos da tener tecnologías en el aula.
domingo, 14 de octubre de 2012
miércoles, 10 de octubre de 2012
Así se pierde el futuro
Se publicó un artículo el 29 de septiembre de este año por Daniel Altman, "Así se pierde el futuro".
En este artículo aparecen características de la sociedad en la que nos encontramos, por ejemplo; que la economía se ha complicado demasiado en estos últimos años. También que en general, nos hemos vuelto más nercisistas, pensamos más en nuestro bien particular,en complacer nuestras necesidades, que en lo común.
La sociedad de ahora busca primero la recompensa antes que el esfuerzo, antes no pasaba esto, se trabajaba por conseguir lo que uno quería. Buscamos el AHORA, las cosas YA y los resultados también.
Como maestros debemos educar para que esto no sueceda así, inculcar los valores del esfuerzo, del trabajar duro y conseguir por nosotros mismos lo que queremos.
En este artículo aparecen características de la sociedad en la que nos encontramos, por ejemplo; que la economía se ha complicado demasiado en estos últimos años. También que en general, nos hemos vuelto más nercisistas, pensamos más en nuestro bien particular,en complacer nuestras necesidades, que en lo común.
La sociedad de ahora busca primero la recompensa antes que el esfuerzo, antes no pasaba esto, se trabajaba por conseguir lo que uno quería. Buscamos el AHORA, las cosas YA y los resultados también.
Como maestros debemos educar para que esto no sueceda así, inculcar los valores del esfuerzo, del trabajar duro y conseguir por nosotros mismos lo que queremos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)



